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無年度 - 國文測驗(選擇)題 3000 題-8#16126
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70.下引文字,依文意排列,順序最恰當的選項是:「若迺升於高以望江山之遠近,(甲)吾亦不能言也(乙)凡工之所不能畫者(丙)嬉於水而逐魚鳥之浮沉(丁)其物象意趣,登臨之樂,覽者各自得焉 其為我書其大概焉。」(歐陽脩〈真州東園記〉)
(A)甲丁乙丙
(B)乙甲丁丙
(C)丙丁乙甲
(D)丁甲乙丙
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統計:
A(16), B(37), C(179), D(33), E(0) #585767
詳解 (共 1 筆)
年餘老師
B2 · 2021/07/09
#4884951
真州東園記 [宋代] 歐陽修 若乃升...
(共 179 字,隱藏中)
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相關試題
下引文字,依文意排列,順序最恰當的選項為何? 「若迺升於高以望江山之遠近, (甲)吾亦不能言也 (乙)凡工之所不能畫者 (丙)嬉於水而逐魚鳥之浮沈 (丁)其物象意趣,登臨之樂,覽者各自得焉 其為我書其大概焉。」(歐陽脩(真州東園記)) (A)甲丁乙丙 (B)乙甲丁丙 (C)丙丁乙甲 (D)丁甲乙丙
#66577
10. 下引文字,依文意排列,順序最恰當的選項是: 「若迺升於高以望江山之遠近, (甲)吾亦不能言也 (乙)凡工之所不能畫者 (丙)嬉於水而逐魚鳥之浮沉 (丁)其物象意趣,登臨之樂,覽者各自得焉 其為我書其大概焉。」(歐陽脩〈真州東園記〉) (A)甲丁乙丙 (B)乙甲丁丙 (C)丙丁乙甲 (D)丁甲乙丙
#569452
27.下引文字,依文意排列,順序最恰當的選項是:「若迺升於高,以望江山之 遠近,/(甲语亦不能言也(乙)凡工之所不能畫者(丙)嬉於水,而逐魚鳥 之浮沉 (丁)其物象意趣,登臨之樂,覽者各自得焉/其為我書其大概焉。」 (歐陽脩〈真州東園記〉): (A)甲乙丁丙(B)乙甲丙丁 (C)丙丁乙甲(D)丁乙甲丙。
#1306487
71.下列各組「」內的字,讀音相同的選項是:(A)應「該」/「垓」下之圍(B)驚「駭」/「欬」唾成珠(C)彈「劾」/「刻」舟求劍(D)審「核」/言簡意「賅」
#585768
72.下列文句中由注音符號所代替的字,正確的字形依序是:「小籠包抱著ㄕˋ死如歸的決心對泡麵說:「別以為你燙了頭髮,我就不認識你!我與你ㄕˋ不兩立!」泡麵也不甘ㄕˋ弱地說:「你若這麼愛惹ㄕˋ生非,我就奉陪到底!」(A)誓/勢/勢/是(B)視/誓/示/是(C)視/示/勢/事(D)誓/誓/勢/事
#585769
73.《史記‧魏公子列傳》:「魏王見公子,相與泣,而以上將軍印授公子,公子遂將。魏安釐王三十年,公子使使遍告諸侯。諸侯聞公子將,各遣將將兵救魏。」上引文字中的五個「將」字,作動詞用的有:(A)二個(B)三個(C)四個(D)五個
#585770
74.「直田積八百六十四步,且云『闊(寬)』少『長』十二步,問『長』、『闊』幾何?」上引是古代《算學寶鑑》中的一道數學題目,下列關於這道題目的理解,正確的選項是:(A)這道題目是問:面積八百六十四單位的田地,長、寬相差多少(B)問題中的「少」,與「始吾幼且少,為文章以辭為工」的「少」同義(C)若假設「長」為X單位,「闊」就是(X+12)單位(D)若假設「闊」為X,可將問題改為方程式「X(X+12)=864」進行求解
#585771
75.下引是一段古代散文,請依文意選出排列順序最恰當的選項:「人之所喻,由其所習,(甲)志乎義,(乙)所習在義,(丙)所習由其所志,(丁)則所習者必在於義,斯喻於義矣。」(陸九淵〈白鹿洞書院講義〉)(A)甲丁乙丙(B)乙甲丙丁(C)丙甲丁乙(D)丁乙丙甲
#585772
76.或謂「唐詩」和「宋詩」之別在於:唐詩重抒情,擅用以景托情的表現方式;宋詩則多寫日常生活,有「散文化」或「口語化」的傾向。若依據上述的分別,下列詩句,明顯具有「宋詩」風格的選項是:(A)移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人(B)香燈伴殘夢,楚國在天涯。月落子規歇,滿庭山杏花(C)宛丘先生長如丘,宛丘學舍小如舟。常時低頭誦經史,忽然欠伸屋打頭(D)寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺
#585773
77.一首理路清晰的現代詩,它的描寫、比喻、形容,必然是前後相關、彼此呼應的。下引三節現代詩,請依詩意仔細推敲,選出最適合填入□的選項:甲、「歸巢的鳥兒/儘管是倦了/還馱著斜陽回去雙翅一翻/把斜陽掉在江上頭白的蘆葦/也妝成一瞬的□□了」(劉大白〈秋晚的江上〉)乙、「小徑裡明月相窺枯枝──在雪地上/又□□的寫遍了相思」(冰心〈相思〉)丙、「開落在幽谷裡的花最香/無人記憶的朝露最有光我說妳是幸福的小玲玲沒有照過□□的小溪最清亮」(何其芳〈花環〉)(A)紅顏/縱橫/影子(B)紅顏/悄悄/鏡子(C)青絲/縱橫/鏡子(D)青絲/悄悄/影子
#585774
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