70.我國中小學課程所列的班會、週會和團體活動是:
(A)非正式課程
(B)潛在課程
(C)空白課程
(D)正式課程。
統計: A(1638), B(38), C(38), D(260), E(0) #114430
詳解 (共 10 筆)
有列在課表不就是正式課程嗎?
學校課程 |
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1.空白課程 |
2.懸缺課程,又稱空無課程、虛無課程 |
3.實有課程 |
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在學校時間中空出一部份不規劃的課程,使學生能自由從事學習或休閒活動。如:下課時間、彈性課程等。 |
學校教育中應有而未有的課程,課程未配合社會變遷速度,所以新趨勢、新問題未納入課程中,如:理財、政治學等。 |
內隱課程,又稱潛在課程 |
外顯課程 |
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學校環境中所學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度,多屬情意學習,較具影響力、多元化、課程來源有時不限學校體制中。如:教師的身教、學校的境教等。潛在課程的理論基礎來自於教育社會學。 |
正式課程 |
非正式課程 |
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有計畫、有組織的學習和活動,有在課表上的。如:國文、數學等。 |
正式課程之外的學習活動,有目標的。如:比賽、典禮、校外教學、運動會、朝會等。 | |||
課程結構 = 校內課程 + 校外課程
校內課程:正式課程(課表排有授課時間表的學習活動) + 非正式課程(課後活動學生自願參與的活動)+潛在課程
正式課程: formal curriculum乃學校依據中央規定實施的課程,內含許多空間由學校安排設計。
非正式課程:informal curriculum乃學校規畫、安排的典禮、比賽、表演、運動與儀式等各種校內外活動。
外顯課程:explicit curriculum將課程發展者、決策者等人的意向納入,並陳述出
來的課程,這可從課程的內容中發現。(正式課程 + 非正式課程)
潛在課程:hidden curriculum乃教育人員的身教,學校的境教,及其他正式課程
非正式課程的副作用。
實有課程:學校之內實實在在存在的課程,正式課程、非正式課程,和潛在課程這三者可合稱為「實有課程」。
空無課程:Null curriculum在眾多有待學習的內容中,經過審慎考慮,決定排除的學習內容(缺乏的而又重要的課程)
樓上的,我何德何能可以通告全國學校做這件事?
如果可以我還要這麼辛苦的做阿摩?
我想做人說話要經過大腦,不要像你將來可能遇到的小屁孩一樣意氣用事,
然後什麼都沒辦法解決。
類似這道題目我做過很多次,我也都覺得班、週會應該是正式課程,但普遍都認為非正式課程!
可參考以下網址:
http://163.24.143.141/edu_term/view.php?ID=533
基於有人詢問,才提供一個記憶法供大家參考,
如果你不以為然,語氣是有必要這樣?不然以後大不了就不回應問題就是了,
自己知道所要考試的題目及答案就好了,我何必告訴別人然後增加自己的敵人?
我覺得你若是很厲害,應該是你去下道行政命令,以你的意見為主較好了啊!
你如果真的很強,就說出能說服我的理由,我就會把我的發文刪掉。
要討論就來討論,要爭吵我也奉陪。(這是你要的?)
已經在課表上了,如果不是正式課程,請老兄通令全國的學校,把它給畫掉~
在志X補習班~歐X老師......他一再強調!!而且他考試用書也是寫正式!!害我都暈了
對呀!!!某補教名師說.....寫下去就對了有事他負責!!!!!! 列在課表就是正式課程
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