70. 有關語言經驗法(the Language Experience Approach)的敘述何者有誤?
(A)是一種符合全語言觀點的教學策略
(B)是一種促進幼兒讀
寫能力發展的策略
(C)一定要在團體討論時間進行
(D)是一種有意義的融合聽說讀寫歷程的語言情境。
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統計: A(107), B(743), C(3793), D(213), E(0) #447646
統計: A(107), B(743), C(3793), D(213), E(0) #447646
詳解 (共 5 筆)
#721801
語言經驗法(the language experience approach,簡稱LEA)
LEA主要是在團體時間進行,當大家共同討論一個議題或分享經驗時,首先讓孩子「說」出自己的思考或經驗,老師再於孩子面前「寫」下孩子所說的內容,並於討論結束後將所寫的內容「讀」給孩子「聽」,也同時邀請孩子隨時來試著讀讀看(Morrow, 1993)。這個過程,讓孩子有意義的參與一個自然融合聽、說、讀、寫歷程的語言情境,學習掌握語言的社會溝通意義與功能。
LEA主要是在團體時間進行,當大家共同討論一個議題或分享經驗時,首先讓孩子「說」出自己的思考或經驗,老師再於孩子面前「寫」下孩子所說的內容,並於討論結束後將所寫的內容「讀」給孩子「聽」,也同時邀請孩子隨時來試著讀讀看(Morrow, 1993)。這個過程,讓孩子有意義的參與一個自然融合聽、說、讀、寫歷程的語言情境,學習掌握語言的社會溝通意義與功能。
以兒童為教學中心,連結口語與書寫語言,主張讀寫教育應該要對兒童有意義,使用他們感興趣的經驗,兒童的經驗是這種教學法的關鍵
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#721800
一定要在團體討論時間進行
個人或小組也行
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#1059148
讓孩子有意義的參與一個自然融合聽、說、讀、寫歷程的語言情境,學習掌握語言的社會溝通意義與功能。
以兒童為教學中心,連結口語與書寫語言,主張讀寫教育應該要對兒童有意義,使用他們感興趣的經驗,兒童的經驗是這種教學法的關鍵
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#826053
感覺選項B也沒有很完整
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