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教甄◆教育專業科目-中等題庫 下載題庫

71.徐老師在設計教學活動時，撰寫了一條單元目標：積極參與學習活動。此一目標屬於情意領域的哪一層次？
(A)反應
(B)接受
(C)評價
(D)組織

教甄◆教育專業科目-中等- 102 年 - 102年新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273

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難度： 簡單

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最佳解!
	Doreen Yang 國二上 (2013/06/20) 定義包含態度、感情、欣賞的教學目標，都是屬於此領域的目標。Krathwohl提出五個層次:1. 接受(receiving):對特定事物或活動表示關心2.反應(responding):經由某種參與的形式表示出對事物的反應3.鑑賞(valuing): 對特定事物透過正反面的態度表示贊成或反對4.組織(organizing):遇到多種價值需要判斷的情況時可以組織並決定孰重孰輕5.整合(characterizing):學習者持續的依據所接受的價值行事，並將這種行為融入自己的人格之中這些情意的目標本身是很難用可觀察及可評量的詞.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部28則討論

	26F Zosara Chelse 國一上 (2015/06/06) 組閣 /接鷹架口訣檢舉
	27F 曾右姍大一下 (2017/06/05) 接受、反應、評價、組織、品格形成 ★★:... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	28F damn使龍城free將在大二上 (2024/04/10) Krathwohl提出五個層次: 1. 接受：對特定事物或活動表示關心 2. 反應：經由某種參與的形式表示出對事物的反應(積極參與) 3. 鑑賞：對特定事物透過正反面的態度表示贊成或反對 4. 組織：遇到多種價值需要判斷的情況時可以組織並決定孰重孰輕 5. 整合：學習者持續的依據所接受的價值行事，並將這種行為融入自己的人格之中檢舉

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