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48.老師透過分割重組活動,先利用包含除問題讓學生學習
的等值分數後;再設計一個 等分除問題:「一箱飲料有 24 瓶,老闆想把這箱飲料平分成 x 份來包裝;請問 18 瓶 是
箱,也可以說是幾箱?」。若要達到此活動目的,則 x 不可能為多少?
(A)4
(B)6
(C)8
(D)12
數學
-
103 年 - 103年中區縣市政府教師甄選策略聯盟 數學#19094
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難度:
簡單
0.685
討論
私人筆記( 0 )
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s920319
高二下 (2016/04/03)
...
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4F
嗨
大四上 (2021/07/12)
寫了n次都看不懂這題到底要幹嘛
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5F
RX
高一上 (2022/03/17)
如果把「也可以說是幾箱」,用「也可以說是幾分」去想,可能比較容易理解喔
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48.老師透過分割重組活動,先利用包含除問題讓學生學習 的等值分數後;再設計一..-阿摩線上測驗
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