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試題詳解

試卷：101年 - 101年專技高考-構音與語暢障礙學#15221 | 科目：專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學

試卷資訊

試卷名稱：101年 - 101年專技高考-構音與語暢障礙學#15221

年份：101年

科目：專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學

72 楊淑蘭（2010）曾規劃一套為期十週，適合國小中低年級口吃兒童的本土團體課程。請問下列對於 課程的安排何者不正確？
(A)治療的主要目標為訓練口腔運動來增進口語流暢
(B)治療的次要目標為減少兒童溝通焦慮，增加說話自信心
(C)課程安排加入語言學習，包括聽故事和說故事
(D)每週均有回家作業，包括自我觀察紀錄表
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詳解 (共 1 筆)

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