72. M. Nussbaum 重視人的情感能力可以開展出「公共情感」的德育功能..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
108正式教師*CHIAN 高一上 (2019/06/28)
Nussbaum的創發性正義(poetic justice)即期待涵育學生的同情心與憐n憫心,認為以公共情感為出發,再輔以批判思考的理性反思,這將會讓我n們避免負面情緒的誤導.....看完整詳解 |
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9F again 國三下 (2020/04/05)
從「能力取向」理論的立場來看,Nussbaum 認為,Rawls 的正義政治觀 對於自由主義可能的應用性評估相對顯得過於悲觀,更直言他所認同的基本善 (primary good)有哪一項不是西方文化價值的反映,而且正義的自由觀點本 身仍然具有普遍的可能性,例如:婦女面對不正義處境的反抗、甘地對於英國 殖民主義的批判,甚至是許多不同藝術與戲劇創作所能帶給人們對於悲傷與不 幸的感同身受(Barclay, 2003: 12)。 , 瑪莎·努斯鮑姆(Martha C. Nussbaum)曾在《創發性正義》(Poetic Justice )與《人文涵養:博雅教育改革的古典辯護》(Cultivating Humanity: A Classical Defense of Reform In Liberal Education )等著作中,提供我們思考博雅教育問... 查看完整內容 |