1.課程設計強調學習者參與社區生活、蒐集社區資源、探索社區議題,以培養學生探究和..-阿摩線上測驗
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koo348 幼兒園下 (2015/07/24)
社會重建主義(social reconstructionism)是一種教育的意識形態,把教育當作移轉社會至期待方向的重要方式,強調與社區的合作,以及社區資源的利用。社會重建主義的課程,強調社會的需要優先於個人的需要,而在締造民主社會過程中,教育便是實現此一理想的重要工具。主張以教育作為社會改造的手段者,尚有美國學者康茲(George S. Counts)及克伯屈(William H. Kilpatrick)。《學校敢於建立一個新的社會秩序嗎?》一書是社會重建主義發展初期的重要著作,G. S. Counts(1932)在書中針對進步主義的教育理念與學校課程進行了徹底的檢視,嚴峻批判Dewey(杜威)的進步主義哲學與教育理念,刺激人們重新思考學校教育與社會秩序之間的關係,他也在持續的批判過程提出建議,堅持主張學校應該要成為社會變遷的推手與社會重建的機構。社會重建主義反對課程是在協助學生適應既存社會,遂轉而將社會革.....看完整詳解 |
9F 我今年會考過!我今年會考上 高三下 (2020/05/02)
。社會重建主義:兼顧真實、行動取向和價值教育三準則。 課程教材:以社會問題為中心,採活動方式進行。 康茨-代表人物,發表「學校敢於創造新的社會秩序嗎?」 | ||||||||
10F 112應屆上榜-熊熊寶貝 大一上 (2022/03/01)
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