75. 「有些學生會拖到最後一刻才開始唸書,或是故意從事許多與準備課業無關的活動..-阿摩線上測驗
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7F RenShiang Jen 大一上 (2022/03/01)
不販賣 自我跛足(self-handicap)策略是 一種學習上的動機策略,係指個體為保護自我價值,事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口,以為未來可能的失敗預留理由,減少自我能力與失敗的關係;或者是一 旦成功時,可增強自我能力與成功的關係(Zuckerman, Kieffer, &Knee, 1998)。 可區分為兩種: (一)取得性跛足(acquired handicaps):個體事先安排具有阻礙性的環境,以讓未來失敗時能將失敗歸因於能力以外的環境障礙因素。 (二)宣稱性跛足(claimed handicaps):個體先宣稱自己擁有某種身體不適、心理症狀或不利的經驗,以作為未來失敗時的預先藉口。 然而無論是取得性跛足或宣稱性跛足,個體採取自我跛足策略的目的皆在於逃避獲得負面評價... 查看完整內容 |