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95年 - 95台北縣國小身障試題#883
> 試題詳解
76.下列何種障別特別強調個別內的差異性?
(A) 智能障礙
(B) 嚴重情緒障礙
(C) 學習障礙
(D) 自閉症
答案:
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統計:
A(19), B(15), C(1293), D(14), E(0) #42521
詳解 (共 1 筆)
潔西卡要上岸!
B1 · 2017/08/23
#2390109
請問是甚麼意思呢?
(共 11 字,隱藏中)
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77.下列何種學齡前兒童的能力對於學齡期「閱讀理解」最不具有預測力? (A) 精細動作發展 (B) 工作記憶 (C) 聲韻覺識 (D) 命名速度
#42522
78.以下何者並非自閉症診斷的依據? (A) 智商的高低 (B) 固定、反覆或特異的方式使用語言 (C) 缺乏分享別人的或自己的快樂 (D) 常衝動的動作
#42523
79.近年來研究證實同儕在促進自閉症者的互動上扮演重要角色,下列何者為選擇同儕參與訓練方案時應考量的重 點? (A) 同儕數要多於自閉症者數 (B) 同儕年齡要大於自閉症者 (C) 同儕的社會敏感度要佳 (D) 老師不要介入
#42524
80.以下何者對自閉症兒童溝通發展的特徵描述是錯誤的? (A) 有可能五歲才開始說出一個句子 (B) 可能在某一段年紀之前會出現口語,但是後來消失 (C) 大多數在嬰幼兒期會對媽媽的呼喚有正向反應 (D) 聲調和語調的變化可能較缺乏
#42525
81.關於自閉症的成因,何者比較不可能? (A) 父母親的管教太嚴厲 (B) 腦部受損 (C) 基因缺陷 (D) X 染色體異常
#42526
82.下列有關亞斯伯格症 (Asperger syndrome) 患者的描述,何者為非? (A) 動作協調困難 (B) 語言發展遲緩 (C) 興趣範圍偏狹 (D) 社交互動障礙
#42527
83.下列何者不是有口語能力的自閉症患者的語言特徵? (A) 代名詞反轉 (B) 機械性的問話型態 (C) 學習外語能力優於母語 (D) 常有答非所問或跳開主題的現象
#42528
84.在下列有關嚴重情緒障礙兒童的描述中,何者為非? (A) 和智障同儕一樣常表現僵化的固持行為 (B) 其問題情緒或行為必須跨情境出現 (C) 其成因主要分為生物與環境兩大因素 (D) 其情緒問題常影響課業表現
#42529
85.下列那些對情緒障礙教育的描述是正確? 甲─學校的情緒障礙教育需要心理衛生專業人員的參與 乙─情障學生需要全面性的教育環境提供其成功的學習經驗 丙─情緒障礙教育將可取代學校輔導室的功能 丁─情緒障礙學生需要以心理治療為主,行為異常學生以特殊教育為主 (A) 甲、乙 (B) 甲、丙 (C) 乙、丁 (D) 丙、丁
#42530
86.推撥式水龍頭最能滿足下列何種障礙者之無障礙需求? (A) 知覺障礙 (B) 粗大動作障礙 (C) 移動障礙 (D) 精細動作障礙
#42531
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