76.下列何項非傅蘭琪所認為的產生影響力(領導)之基礎？
(A)獎勵的權力
(B)合法的權力
(C)歸屬的權力
(D)信任的權力

領導的基礎：

賽蒙：任、同、制、合（認同自合）

信任、認同、制裁、合法

→僅「信任」未與傅蘭琪之主張重疊。

傅蘭琪：法、制、參、家、獎（法制參加獎）

合法、強制、參照、專家、獎勵

「 領導權力 」之分類

傅蘭琪 ( French ) 與雷芬 ( Raven ) =>合法、強制、參照(認同、歸屬)、專家、獎勵（法制參家獎）
賽蒙 ( Simon ) =>信任、認同、制裁、合法（任同制合）→僅「信任」未與傅蘭琪之主張重疊。
艾賽尼(Etzioni)=>強制(強制性組織)、規範(規範性組織)、獎勵(功利性組織)

口訣:闔(合法)家(專家)製(強制)造(參照)獎

依學者之見，他人之所以願意接受領導者的影響，乃是被領導者瞭解，若不接受領導的話， 將會受到某種程度的懲罰。此為領導基礎中的那一種權力？(A)專家權力(B)關連權力(C)懲罰權力(D)強制權力答案：D

一、1956年美國學者胡蘭奇 ( French ) 與雷芬 ( Raven ) 兩人共同提出下列「五種權力基礎」:
(一)「獎賞權」:當「被領導者」認為接受領導可獲相當獎勵認識，而領導者確可給予獎賞時，就能發生領導作用。
(二)「強制權」:當「被領導者」為了「避免懲罰」，並瞭解「領導者」擁有「懲罰權威」時，也能發生領導作用。
(三)「合法權」:如在學校中老師權威、在馬路上交通警察權威，均屬「合法權威」。→ EX.「遊戲規則」。

(四)「參照權」=「歸屬權」=「認同權」:某人在「學識」、「能力」、「人格」可作為「人」的「楷模表率」時，而「使他人對他產生敬仰」，以其作為「模範」，因而產生「影響」。
(五)「專家權」=「自然領袖」:如具有別人所不及的專業知識而形成「專家」、「地位」，此種權威自然成領袖。 二、1975年雷芬 ( Raven ) 與克魯格蘭斯基 ( Kruglanski ) 再提出「資訊權」的「概念」:即「領導者」擁有「多元價值豐富資訊」時也會構成「領導」。 三、復於1979年赫賽 ( Hersey ) 與高史密斯 ( Goldsmith ) 再提出「關聯權」的「概念」:即指某人與組織內或組織外具有權勢的重要人物有相當關聯時，基於不想得罪或巴結目的而產生了領導 (連針人) 作用。→ EX.機要秘書」。