76.二年級國語課，老師在領讀時，發現Ｍ生只跟讀了一段，第二段就開始不能專注跟讀，以下選項哪一個是比較好的處理方式？ (A) 儘快出聲制止，告知M生期望的行為，以建立課堂常規。 (B) 停止領讀，不指名的說：「有同學不能專心了，我希望…」。 (C) 不要停止領讀，走到Ｍ生旁，指出他該讀之處。 (D) 不要停止領讀，迅速安靜地走到黑板邊，扣該排分數。