76.小英偶爾會抓其他孩子的頭髮,林老師想在幼兒園觀察紀錄小英的抓頭髮行為,以便加以輔導。他最
不適合採用下列何種方法?
(A)敘事描述法
(B)事件取樣法
(C)時間取樣法
(D)次數統計法。
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統計: A(292), B(475), C(1944), D(735), E(0) #1346235
統計: A(292), B(475), C(1944), D(735), E(0) #1346235
詳解 (共 6 筆)
#2141087
我也覺得不適合
因為時間取樣只能夠知道他在某段時間內發生的次數
如果要加以輔導的話
應該要了解他行為的整個脈絡
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#4867086
都在強調偶爾所以選時間取樣 那次數統計法的意義在哪裡我想要了解一下
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#6613542
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(A) 敘事描述法:完整地把行為情境、背景、細節寫下來,適合探索原因與脈絡。
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(B) 事件取樣法:針對特定行為(例如抓頭髮)發生的時候記錄,適合觀察低頻率或特殊行為。
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(C) 時間取樣法:在固定的時間點(如每 5 分鐘看一次)記錄是否有出現行為,適合頻率高、持續性行為。
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(D) 次數統計法:計算行為發生的次數,適合量化某行為出現的頻率。
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