76. 根據皮亞傑的觀點，隨著幼兒認知能力之增進，遊戲型態亦有所不同，其發展次序為： (A)功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲 (B) 象徵遊戲→功能遊戲→規則遊戲 (C)功能遊戲→規則遊戲→象徵遊戲 (D) 規則遊戲→功能遊戲→象徵遊戲。