77.下列哪一位學者認為,稱讚與鼓勵不同,因為稱讚乃是在學生將工作做得很好時才給..-阿摩線上測驗
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Hsien Yi Wang 國一上 (2011/06/17)
目標導向教室經營的提倡者為魯道夫.德瑞克斯(Rudolf Dreikurs,1897-1972)德瑞克斯根據不同老師在教室內的行為表現型態,將老師分為「專制型」、「放任型」、「民主型」三種類型。1.專制型教師:將其意念強施於學生,以證明能控制班級他們以外在壓力來刺激學生,而非從內在引起動機他們從學生那裡得到優越感、權力感這些態度和方法使問題行為永遠存在學生會逐漸抗拒權威這種人物,爭取「把人當人看」的民主氣氛,並且對專制型的老師產生強烈的敵意。2.放任型教師:放任型教師是無能的因為他們准許的.....觀看完整全文,請先登入 |
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11F 凱皇 大三上 (2022/01/23)
德瑞克斯(Rudolf Dreikurs)其理論又稱為邏輯結果(Logical Consequence)模式,主要認為孩子的行為都有目的,最基本的目的是想在團體中爭得一席之地,顯出自己的重要性,亦即孩子不良行為的動機都是來自於錯誤的目標 尋求權力:這類孩子的錯誤推論是,具有權力才能證明自己的重要性。這類孩子... 查看完整內容 |