阿摩線上測驗
78.有關教學設計的基本假設，下列的敘述何者為非？
(A)教學設計可分為立即及長期兩類
(B)教學設計應以非系統方式進行
(C)教學應依人類如何學習的知識而設計
(D)教學設計應協助個人的學習
答案：登入後查看
統計： A(212), B(8497), C(338), D(226), E(0) #87785
統計： A(212), B(8497), C(338), D(226), E(0) #87785
詳解 (共 3 筆)
Shu-ping Pan
#870971
教學設計模式有...ASSURE線性模式.....迪克與凱瑞的系統取向設計等
教案=教學設計, 教案設計安排可分為垂直和水平兩種
其中水平設計.....亦採系統式的方法
所以選項B為錯的
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Sophy Wu
#561937
(A)選項該如何作姐?
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Shiou Lin
#5291497
R. Heinich 提出線性模式(ASSURE)的教學設計
ASSURE模式為一科技融入教學模式，提供了一套程序性的指引，以設計實際運用於教室之中的教學媒體為重點，其教學模式分為六個步驟流程。
1. 分析學習者(Analyze learners)：教學前針對學生的a.一般特性 b.起點能力 c.學習風格做分析。
2. 陳述學習目標(State objective)：一般以認知、情意、技能、人際互動等向度敘寫教學目標。或是設定學生學習能力指標。
3. 選擇媒體與教材(Select media and materials)：應包括上課時所需使用的教學方法、媒體和教材。
4. 使用媒體與教材(Utilize media and materials)：在教學之前應做好 a.預覽教材 b.預備教材 c.準備學習環境 d.讓學習者也做好準備 e.把學習經驗偍供給學習者。
5. 激發學習者的參與(Require learner participation)：提供練習與回饋的機會給教學者。
6. 評鑑與修正(Evaluation and correction)：教學後應立即對學習者實施評量，並對教學品質做評估，以便有效的控制教學品質。
利用ASSURE教學模式，其關鍵點在於，不斷的反覆使用步驟流程之後，透過評鑑與修正有效的控制並改善教學的品質。搭配前述表一的資訊融入方式，則為一目標明確的資訊融入教學模式。
https://tumba0703.pixnet.net/blog/post/35477584-assure%E7%B7%9A%E6%80%A7%E6%A8%A1%E5%BC%8F
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