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教甄◆教育專業科目-幼教
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109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:幼兒園教育專業#87579
> 試題詳解
78.隨著課程的進展,陳老師調整不同的學習區及遊戲材料,下列何者為錯誤的原則?
(A)第一週先開放三個學習區,第二、三週再陸續加開別的學習區
(B)先引導使用正確的測量工具,再逐漸的讓幼兒利用身邊物測量
(C)益智區的拼圖由少片而多片,逐漸增加遊戲材料的難度
(D)美勞區由蠟筆而水彩,逐漸增加操作較複雜的材料。
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統計:
A(380), B(3451), C(46), D(65), E(0) #2369476
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/06/28
#4097424
X(B)先引導使用正確的測量工具,再逐漸...
(共 3199 字,隱藏中)
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79.近日幾場火災造成重大傷亡,林老師藉此教導幼兒自我保護的重要。下列濃煙的逃生原則,何者不正確? (A)非到萬不得已,不可跳樓 (B)在濃煙中採站立姿勢,快走 (C)先往下方逃,不行時再往上方逃 (D)循著避難方向指標,以濕毛巾或手帕掩口。
#2369477
80.大團體時間老師拿出繪本「凱琪的包裹」,並將書名指一個念一個的展開故事。此時樂樂說:「是我們班上鄭凱莉的 “凱”?」根據幼兒的閱讀行為發展,樂樂屬於? (A)萌發的讀者階段 (B)早期的讀者階段 (C)流暢的讀者階段 (D)成熟的讀者階段。
#2369478
81.下列哪一項學習指標,適用於小班年齡層的幼兒? (A)辨認自己與他人的身體特徵與性別 (B)運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒 (C)運用二十以內的合成與分解整理數量訊息 (D)覺知兩個物體位置間的上下關係。
#2369479
82.依據《幼兒園教保活動課程大綱》,下列何者不是認知領域主要的領域目標? (A)擁有主動探索的習慣 (B)展現有系統的思考能力 (C)學習豐富的科學概念 (D)樂於和他人合作解決問題。
#2369480
83.在《幼兒園教保活動課程大綱》中,每個學習指標的標號格式都有其代表意義。以認-中-2-1-1 為例,指標中的第三碼 和第四碼分別代表下列何者? (A)整理訊息,生活環境中的數學 (B)整理訊息,自然現象 (C)解決問題,自然現象 (D)解決問題,生活環境中的數學。
#2369481
84.能夠做到根據規範覺察與調整自己的行動,屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中哪一項核心素養? (A)覺知辨識 (B)關懷合作 (C)自主管理 (D)表達溝通。
#2369482
85.依據《幼兒園教保活動課程大綱》,下列何者不符合幼兒園課程特質? (A)認為情境中個體應該彼此協商課程,鼓勵合作學習 (B)強調課程結構的完整性,因此不該隨意變更課程內容 (C)認同社會與文化對課程的影響力 (D)注重幼兒能力的培養。
#2369483
86.對於提升幼兒的情緒領域能力,下列何種作法較不恰當? (A)提供幼兒一個接納、溫暖及開放的環境 (B)鼓勵幼兒表現正向情緒,避免負向情緒的流露 (C)排定動靜交錯的活動與固定的作息,穩定幼兒情緒 (D)可透過角色扮演,提供幼兒情緒抒發管道。
#2369484
87.依據《幼兒園教保活動課程大綱》,下列何者不是社會領域的課程目標? (A)尊重他人的身體自主權 (B)理解互動對象的意圖 (C)發展自我概念 (D)覺察家的重要。
#2369485
88.下列對於幼兒園美感領域教學及評量原則的敘述,何者較恰當? (A)強調技能的訓練 (B)重視美感經驗的累積 (C)技能目標重於情意目標 (D)重視成品的展示。
#2369486
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