學科中心<----------------------------------------->學生中心
分科 相關 融合 廣域 核心 活動
分化<------------------------------------------------>統整
※口訣:粉香濃郁心動→分相融域心動,又香又濃的食物容易心動><
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相關課程(correlated curriculum)仍然採用分科的形式,不過使兩個或兩個以上的科目,透過各科的聯絡教學,以增進科目間橫的聯繫及內容的整合,期使學生的學習經驗較為完整。如歷史、地理、公民之間相關的教材,設法在同一時段使之密切聯繫。相關課程只是讓各科知識取得相關,但並未就各科知識內容進行統整,各科之間原有的界線仍舊存在,原學科仍具有主體性。
https://www.myclass-lin.org/wordpress/archives/630
https://flipedu.parenting.com.tw/article/677
79. 目前國民中小學學習領域的課程設計,較偏向於下列何者? (A)融合或廣域..-阿摩線上測驗