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初等/五等/佐級◆教育學大意
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103年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#16308
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試題詳解
試卷:
103年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#16308 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#16308
年份:
103年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
8 下列那一位學者曾大力抨擊傳統壓迫性的囤積式(banking)教育,另提出具有解放性的提問式(problem- posing)教育?
(A)艾波(M. Apple)
(B)包里斯(H. Bowles)
(C)弗雷勒(P. Freire)
(D)哈伯瑪斯(J. Habermas)
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Vivien Lai
B1 · 2016/11/24
推薦的詳解#1527004
未解鎖
Freire描述傳統的教育方法為「囤積式...
(共 747 字,隱藏中)
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政毅郭
B3 · 2018/12/04
推薦的詳解#3099675
未解鎖
出這種題目不就是傳統囤積式教育?究竟背這...
(共 34 字,隱藏中)
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