8.下列何者對理情行為治療法（REBT）的描述是錯誤的？
(A)人們的困擾是受到外在行動制約的結果
(B)強調諮商員與當事人的協同合作關係
(C)一種在有限的時間，針對某特定行為所進行帶有教育色彩的治療法
(D)會使用家庭作業。

REBT基於這樣的前提:非理性想法是兒童時期從重要他人那兒學來的，並在往後的一生重新碩造。我們透過自動暗示和自我復誦，主動強化了我們自我挫敗的信念，並在此信念中發展我們的行為。因此，主要是我們自己在腦海中自動地重複早年被教導的非理性思想，使得不良的態度繼續存在，並在我們內在持續運作。

->題目可能認為(A)人的困擾是受到童年與重要他人互動學來的信念反應

REBT在本質上是一種認知和指導行為的治療歷程，治療者和當事人之間的溫暖關係並不重要。

->(B)諮商員與當事人是一種指導的關係

參考資料:諮商與心理治療 理論與實務 第四版 第十章 認知行為治療

理情、認知行為矯正法、認知治療法Beck的共通點：

1.諮商員與當事人須有協同合作的關係；

2.認為心理困擾大部份是認知歷程受到干擾造成的；

3.為了改變情緒狀態與行為，強調須改變認知；

4.一般而言都是一種在有限時間內帶有教育色彩的治療法，針對的都是特定明確的問題；

5.所有認知行為治療法所根據的都是有結構的心理教育模式，都強調家庭作業，當事人在治療中須負起積極的角色，以及使用各種認知技術與行為技術來導致改變

(A)人們的困擾是受自己制約的結果，而不是受到外在因素的制約
(B)強調諮商員與當事人的協同合作關係

答案應為 A