教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

活動本位教學（activity-based intervention approach）意指將學習目標整合於幼兒日常活動或其感興趣的功能性活動之中來學習。

活動本位教學包含四個基本要素（Pretti-Frontczak & Bricker, 2004）：

1. 教學係由幼兒所主導，並重視幼兒的互動；

2. 將教學融入於例行性、計畫性或由幼兒創發的活動中；

3. 所習得的是功能性和類化性的技能；

4. 系統化地運用自然合理的前事與後果。

https://ying016.pixnet.net/blog/post/27020362-%E6%B4%BB%E5%8B%95%E6%9C%AC%E4%BD%8D%E6%95%99%E5%AD%B8%EF%BC%88activity-based-intervention-approach%EF%BC%8...

活動本位教學（activity-based intervention approach）意指將學習目標整合於幼兒日常活動或其感興趣的功能性活動之中來學習。

活動本位教學包含四個基本要素（Pretti-Frontczak & Bricker, 2004）：

1. 教學係由幼兒所主導，並重視幼兒的互動；

2. 將教學融入於例行性、計畫性或由幼兒創發的活動中；

3. 所習得的是功能性和類化性的技能；

4. 系統化地運用自然合理的前事與後果。

https://ying016.pixnet.net/blog/post/27020362-%E6%B4%BB%E5%8B%95%E6%9C%AC%E4%BD%8D%E6%95%99%E5%AD%B8%EF%BC%88activity-based-intervention-approach%EF%BC%89