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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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94年 - 九十四年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#446
> 試題詳解
8.下列有關正式評量之敘述,何者不正確?
(A)標準分數是將原始分數用相同的平均數與標準差加以轉換得來的分數
(B)標準分數最為常見的是Z分數、T分數和離差智商
(C)標準化測驗沒有測量誤差
(D)側面圖是用來比較個人在各項測驗分數的高低
答案:
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統計:
A(110), B(131), C(4664), D(112), E(0) #23810
詳解 (共 4 筆)
蘇秋鳳
B1 · 2010/06/05
#38801
只要是測驗都會有誤差
26
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超強筆記 最短捷徑 IG:insistteacher520
B4 · 2022/05/24
#5474936
(共 1 字,隱藏中)
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5
0
上岸了!
B3 · 2019/09/30
#3598673
凡測量必有誤差
(共 9 字,隱藏中)
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2
1
幸韻星
B2 · 2012/02/04
#255962
ㄚㄚㄚ阿坎手
-1
3
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33.下列有關正式評量之敘述,何者不正確? (A)標準分數是將原始分數用相同的平均數與標準差加以轉換得來的分數 (B)標準分數最為常見的是Z分數、T分數和離差智商 (C)標準化測驗可以用統計消除測量誤差的出現 (D)側面圖是用來比較個人在各項分數測驗的高低
#117272
下列有關正式評量之敘述,何者不正確? (A)標準分數是將原始分數用相同的平均數與標準差加以轉換得來的分數 (B)標準分數最為常見的是Z分數、T分數和離差智商 (C)標準化測驗沒有測量誤差 (D)側面圖是用來比較個人在各項測驗分數的高低。
#121098
27.下列有關正式評量之敘述,何者不正確? (A)標準分數是將原始分數用相同的平均數與標準差加以轉換得來的分數 (B)標準分數最為常見的是Z分數、T分數和離差智商 (C)標準化測驗可以用統計消除測量誤差的出現 (D)側面圖是用來比較個人在各項分數測驗的高低
#127193
94_8.下列有關正式評量之敘述,何者不正確? (A)標準分數是將原始分數用相同的平均數與標準差加以轉換得來的分數 (B)標準分數最為常見的是Z分數、T分數和離差智商 (C)標準化測驗沒有測量誤差 (D)側面圖是用來比較個人在各項測驗分數的高低
#206261
8.下列有關正式評量之敘述,何者不正確? (A)標準分數是將原始分數用相同的平均數與標準差加以轉換得來的分數 (B)標準分數最為常見的是Z 分數、T 分數和離差智商 (C)標準化測驗沒有測量誤差 (D)側面圖是用來比較個人在各項測驗分數的高低
#222006
45. 側面圖分析(profile analysis)常用於測驗結果的呈現,其用途主要是作為下列何種比較之用? (A)個體內的比較 (B)與常模的比較(C)個體間的比較(D)與預設標準的比較。
#100242
53.在解釋測驗結果時,若要比較同一個人(個體內)在不同心理特質(或能力)時,常藉助於下列的那一項? (A)常模 (B)效標 (C)預期表 (D)側面圖
#26623
9.下列選項何者是標準(效標)參照測驗? (A)兒童智力測驗 (B)國中學力測驗 (C)英文托福測驗 (D)全民英語檢定測驗
#23811
10.有關於國民中小學資源班運作的敘述,下列何者不正確? (A)以智能障礙學生為主要服務對象 (B)學生部分時間至資源教室接受補救教學 (C)開課並不以國、英、數學科為限 (D)資源班服務時間以不超過在校時間的二分之一為原則
#23812
11.對身心障礙者實施與應用測驗,下列何種說法正確? (A)不將測驗結果告知家長 (B)在測驗過程中應注意學生的其他反應,如分心問題 (C)應將測驗一次施測完成 (D)對必要的人員解釋測驗結果時,應以測驗的專業用詞進行溝通
#23813
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