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試題詳解

試卷:109年 - 109 教育部對外華語教學能力認證考試:華語文教學#89029 | 科目:公職◆華語文教學

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 教育部對外華語教學能力認證考試:華語文教學#89029

年份:109年

科目:公職◆華語文教學

8. 有名外籍學生在臺灣學習華語一年,他的個性外向,和班上的其他同學互動熱絡。上課時每當老師提問他總是搶著回答,有時也會主動要求老師問他問題。學習漢字時, 他希望老師可以多解釋漢字的部首偏旁以幫助他學習更多漢字。這名學生有很多臺灣 朋友,經常從朋友那裡學到日常的口語表達。他也喜歡在臺灣的生活,他說未來考慮 移民臺灣,所以一定要把華語學好。關於這名學生特質的敘述,下列何者最不適當?
(A)學習動機為工具性傾向(instrumental orientation)
(B) 學習風格屬場域獨立(field independence)
(C)是衝動型(impulsivity)的學習者
(D)使用認知策略(cognitive strategy)學習漢字
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