8. 有關規劃主題評量的概念與步驟的敘述，下列哪兩項皆正確？ 
甲、可視評量時要觀察的重點來更換學習指標的名詞與動詞 
乙、在進行幼兒的主題評量時，需於進行一系列活動之後再進行評量
丙、在規劃主題評量表時，須針對該主題所有的學習指標設計評量項目 
丁、要確認主題課程的學習目標評量項目，然後在課程進行過程中，蒐集幼兒在這些評量項目上的表現資料 
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁 .

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#4636516

甲、動詞不換

丙、選取重點指標即可

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#4068297
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#4218404
不是以學習指標做評量，學習指標是提供教保...
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#4258369
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#4065959
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#4064621

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8.8. 有關規劃主題評量的概念與步驟的敘述，下列哪兩項皆正確？ 甲、可視評量時要觀察的重點來更換學習指標的名詞與動詞

乙、在進行幼兒的主題評量時，需於進行一系列活動之後再進行評量

丙、在規劃主題評量表時，須針對該主題所有的學習指標設計評量項目

丁、要確認主題課程的學習目標評量項目，然後在課程進行過程中，蒐集幼兒在這些評量項目上的表 現資料
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁 . 

 

8.8. 有關規劃主題評量的概念與步驟的敘述，下列哪兩項皆正確？ 甲、可視評量時要觀察的重點來更換學習指標的名詞與動詞 乙、在進行幼兒的主題評量時，需於進行一系列活動之後再進行評量 公 告 用 第 2頁，共 6頁 丙、在規劃主題評量表時，須針對該主題所有的學習指標設計評量項目 丁、要確認主題課程的學習目標評量項目，然後在課程進行過程中，蒐集幼兒在這些評量項目上的表 現資料
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁 .

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#5790155
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3044094
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正確的主題評量的概念與步驟 甲、可視評...
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