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上一題
8. 近來「想像力」的教育功能日益受到重視,請問下列哪 一位學者主張想像力具有「從感知引出理性之中介性功 能」?
(A)柏拉圖
(B)尼采
(C)康德
(D)杜威


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難度: 適中
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Yu Min Chiu(感 大二上 (2016/05/31)
康德提出我們有一種純粹的想像力,作為人類靈魂的根本機能,這種機能先天地充作所有知識的根源。也同時以此機能為中介(vermittelist),我們一方面產生直觀的雜多,另一方面將之與純粹統覺之必然統一的條件連結(verbindung)起來。二個端點,.....看完整詳解
10F
涼麵不要麵 大一下 (2022/04/25)

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資料來源

11F
媗☆*:.。112桃園新北 大二上 (2023/04/18)

(含例題)
@康德的想像力——是從感知引出理性之中介性功能

例題:康德曾將「想像力」定義為「即便對象不在場也可以在直觀中表象對象的官能」,請問下列何者並非這種「想像力」的功能?

  1. 有助於反思判斷的進行
  2. 有助於得出律則性知識
  3. 有助於進行無目的性之自由聯想——想像力不能是非理性、無目的的自由聯想
  4. 有助於邏輯判斷之思維

106桃園市立國民小學及幼兒園教師聯合甄選:教育綜合測驗-A

12F
不重要的人 國一下 (2024/04/01)

這題其實可以從哲學史判斷。


在當時,經驗主義和理性主義兩派常常為了「知識從哪來?(知識論)」吵架,是康德提出批評主義把二派學說融合。

其中三個主義的重點大概是:
經驗主義:知識源於「感官經驗」。
理性主義:知識源於「理性思考」。
批判主義:知識由「感知和理性」交織而成。

為了把「感知」和「理性」相互連結,康德提出「先驗能力(人認識世界的能力)」概念,並分成與經驗有關的「感性直觀」,以及與思考有關的「悟性範疇」。

也就是說知識的形成,需要同時具備感性直觀和悟性範疇兩種能力,而如何從感性中引出悟性,就需要想像力作為中介。

總結來說,當提到「感知」和「理性」有所交合的觀點時,大多跟康德有關。

(A)柏拉圖:理型、洞穴寓言
(B)尼采:虛無主義、上帝已死
(C)康德:批評主義、先驗能力
(D)杜威:實用主義、科學方法、做中學

8. 近來「想像力」的教育功能日益受到重視,請問下列哪 一位學者主張想像力具有..-阿摩線上測驗