教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

Holland 的六角型特質論，又簡稱：特質論代表學者　賀倫德個人性格與環境越適合　則越可以獲得較穩定的職業和成就六種人格特質：實際型、企業型、藝術型、社會型、傳統型、智慧型六種環境類型：實際型、企業型、藝術型、社會型、傳統型、智慧型   人格類型和工作類型：量表把個人和工作類型分成實用型（R）、研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）企業型（E）、事物型（C）等六種，其特徵如下：（一）實用型（R）情緒穩定、有耐性、坦承直率、寧願行動不喜多言，喜歡在講求實際，需要動手環境中從事明確固定的工作，依既定的規則一步一步地製造完成有實際用途的物品。 對機械和工具等事較有興趣，生活上以實用為重，眼前的事重對未來的想像...
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Holland 的六角型特質論，又簡稱：特質論代表學者　賀倫德個人性格與環境越適合　則越可以獲得較穩定的職業和成就六種人格特質：實際型、企業型、藝術型、社會型、傳統型、智慧型六種環境類型：實際型、企業型、藝術型、社會型、傳統型、智慧型   人格類型和工作類型：量表把個人和工作類型分成實用型（R）、研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）企業型（E）、事物型（C）等六種，其特徵如下：（一）實用型（R）情緒穩定、有耐性、坦承直率、寧願行動不喜多言，喜歡在講求實際，需要動手環境中從事明確固定的工作，依既定的規則一步一步地製造完成有實際用途的物品。 對機械和工具等事較有興趣，生活上以實用為重，眼前的事重對未來的想像，比較喜歡獨自做事。喜歡從事機械、電子、土木建築、農業等工作。 （二）研究型（I）善於觀察、思考、分析、推理 喜歡用頭腦依自己的步調解決問題，並追根究底。 他不喜歡別人給他指引，工作時也不喜歡有很多規矩和時間壓力，做事時他能提出新的法和策略，但對實際解決問題的細節較無興趣。或專業的人討論否則還不如自 己看書或思考 喜歡從事生物、化學、醫藥、數學、天文等相關工作 。 （三）藝術型（A）直覺敏銳、善於表達、和創新。他們希望藉文字、聲音、色彩或形式.....看完整詳解