81.認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(Cultural Society)當中精選文化教材，建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是
(A)Durkheim
(B)Augustine
(C)Spranger
(D)Heidegger

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統計： A(116), B(42), C(2049), D(70), E(0) #89634

詳解 (共 4 筆)

#328418
斯普朗格(E. Spranger,1882-1963)是文化主義的代表人物，同時也主張透過教育愛的師生互動，以承傳並創新文化。將針對斯普朗格所提出的文化主義教育思想和教育愛觀點加以分述如下： (一)教育目的： 1.文化傳承： (1)把人類既有的「客觀精神」教授給下一代。 (2)把前人遺留下來的「文化財」傳授給下一代，以便能夠涵養人格、傳承文化精神。 2.文化創新： (1)透過教育引導學生發展「主觀精神」，形成個別化潛能的自我實現，加以具體的創作。 (2)教育的過程不能只是傳遞社會文化，更需要超越現實，創造更豐富的人生價值與意義。 (3)因此，透過個體「主觀精神」不斷詮釋「客觀精神」，而產生各種適合時代變遷的創作，文化的創新因而產生。
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#3985145
聖奧古斯丁（St. Augustine）...
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#5405923
上面題目，答案:B
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#3985146
考古題補充

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