82.編製測驗前先設計雙向細目表,是為了使測驗具有何種效度?
(A)內容效度 
(B)表面效度 
(C)同時效度
(D)預測效度

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統計: A(8145), B(26), C(85), D(71), E(5) #3820

詳解 (共 2 筆)

#3422116

雙向細目表是用來判斷測驗的內容效度

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#1096173
不是「教學內容」和「教學目標」嗎?
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