83 某教保員考量班上幼兒間的能力差異，在進行主題課程的教學時，對發展遲緩幼兒運用口語提示、視覺提示及動作協助，這些策略是屬於何種層面的課程調整？ (A)學習環境調整 (B)學習內容調整 (C)學習歷程調整 (D)學習評量調整