84.()某位學生能因應教師的個人風格與要求，進行自我調整而完成此位教師的要求，這屬於史坦伯(Robert J.Sternberg)主張的哪一種智力：
(A)組合智力(componentialintelligence)
(B)脈絡智力(contextual intelligence)
(C)經驗智力(experientialintelligence)
(D)有機智力(organicintelligence)

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統計： A(741), B(2146), C(673), D(83), E(0) #53642

詳解 (共 10 筆)

#131308
組合智力：可以運算的，加減-數
經驗智力：用舊經驗處理心事物，舊-經驗
情境智力：面對新環境與改變、選擇環境，情境-環境
（脈絡）
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#38400
Sternberg的三元智力論：
1.組合智力(componential intelligence)：這與智力行為如何產生有關。指個體在解決實際問題時表現於思考、計畫、判斷、執行等心智活動中的能力。
(1)後設成份：指高層次的心智執行過程，用以計畫、監控、評鑑個人的解決問題能力。
(2)作業成份：指個人在運思中使用語文及運算以比較、組合、推理的能力。
(3)知識習得成份：指個人經由學習語文或數學等而獲得知識的能力。

2.經驗智力(experiential intelligence)：
指個人面對新環境時，應用舊經驗與新經驗結合，表現適當的行為。

3.情境因應智力(contextual intelligence)：
指個人適應環境的綜合能力，包括適應環境的能力、改變環境的能力及選擇環境的能力。
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#791329
這題關鍵應該在於：因應教師的個人風格與要求（情境）進行自我調整。所以是脈絡智力！
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#81898
3.情境因應智力(contextual intelligence)：

也有人翻譯成脈絡智力...所以答案是B
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#2684756
情境智力=脈絡智力=適應智力=環境智力
(共 21 字，隱藏中）
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#1178705
這題是錯在不知道脈絡智力=適應智力......應該看一下英文的!!!!
以為脈絡智力是不相關的，只好選最相關的經驗智力....-..-
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#2216088
史坦柏格沒有提“有機智力”
(共 15 字，隱藏中）
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#133413

有高手可以解釋嗎?

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#1270907
請問有人知道有機智力是什麼嗎

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#53977

所以答案應該是???
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