86. 在偏鄉服務的陳老師期許自己不要只是教書匠,而是可以成為「轉化型的知識份子」,請問下列何者是
他的涵義?
(A)教師必須抱持價值中立的角色
(B)學校和班級必須成為政治中立的場所
(C)教師批判弱勢
學生置身不公平的教育資源分配
(D)教師依循「規訓」(discipline)作為教學的準則。
詳解 (共 1 筆)
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Giroux 的轉化型知識份子強調的是教...
私人筆記 (共 2 筆)
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教師為「轉化型知識份子」,須教導學生培養...
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【批判教育學】 →教育目的在造就具有批...