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試題詳解

試卷：104年 - 104年臺南市國小暨幼兒園教甄教育專業試卷#23042 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104年臺南市國小暨幼兒園教甄教育專業試卷#23042

年份：104年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

94. 下列何者是教導學習障礙學生監控與閱讀理解有關的後設認知策略?
(A)交互教學法
(B)關鍵字記憶法
(C)多重感官教學法
(D)自我教導訓練。
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