試題詳解

試卷：104年 - 臺南市 104 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#52585 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：104年 - 臺南市 104 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#52585

年份：104年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

94. 下列何者是教導學習障礙學生監控與閱讀理解有關的後設認知策略?
(A)交互教學法
(B)關鍵字記憶法
(C)多重感官教學法
(D)自我教導訓練。

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EVVONE

B2 · 2016/12/01

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