88.下列何者非屬於課程組織應秉持的基本原則？
(A)垂直銜接(vertically)
(B)水平聯繫(horizontally)
(C)連續性(continuity)
(D)區別性(differentiated)

答案：登入後查看
統計： A(166), B(169), C(166), D(12014), E(5) #277

詳解 (共 8 筆)

#61765


課程組織應該把握的原則，有部分學者從鉅觀層面來探討，提出了若干課程組織的規準，也有從細部應把握之原則進行討論者。

泰勒(R.Tyler)指出，有效的課程組織必須符合三個規準：

U          繼續性(continuity)、

U          順序性(sequence)、

U          統整性(integration)。

 

奧立佛(Oliver)認為，課程組織應考慮三個層面，簡稱課程組織的ABC：

U          銜接性(articulation)、

U          均衡性(balance)、

U          繼續性(continuity)。

 

翁斯坦及宏金斯(Ornstein & Hunkins)認為，課程設計必須注意六個層面：

U          範圍(scope)、

U          統整性、

U          順序性、

U          繼續性、

U          銜接性

U          均衡性，

163
0
#2456283
教材組織的內涵： 範圍 教材內容...
(共 314 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#565992
水平聯繫我個人理解應該是有點像課程內容所能延展出去的相關學習範圍，例如教唐詩就會講到唐代歷史，才能更了解作者寫作的情境脈絡。
7
0
#160704

嗯哼(清喉嚨)，那個.....區別性 沒有出現在 馬字達同學貼的課程組織原則，所以答案就是它(區別性)。
5
0
#66033
有高手可以說明一下嗎?
3
0
#835658
水平聯繫是統整性

1
0
#803391

陳嘉陽書上有出現﹝分化性﹞......害我差點以為跟選項D[區別性]是一樣的T_T

0
0
#394441
水平聯繫的意思是...?
0
0