88.中國古代曾有孔子周遊列國,西方亦有一教育家於 17 世紀周遊歐洲各國積極推動泛智教育主張。試
問為何人?
(A) 康米紐斯(J. A. Comenius)
(B) 盧梭(J.J. Rousseau)
(C) 福祿貝爾(F. W. A. Fröbel)
(D) 洛克(J. Locke)
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統計: A(2092), B(168), C(164), D(92), E(0) #3108689
統計: A(2092), B(168), C(164), D(92), E(0) #3108689
詳解 (共 6 筆)
#5830500
康米紐斯Comenius:泛智學校
(廣泛的智慧、人人均學一切、無論身分)
巴斯多Basedow:創辦泛愛學校
(廣泛的智慧、人人均學一切、無論身分)
巴斯多Basedow:創辦泛愛學校
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#6116008
88.中國古代曾有孔子周遊列國,西方亦有一教育家於 17 世紀周遊歐洲各國積極推動泛智教育主張。試 問為何人?
(A) 康米紐斯(J. A. Comenius)
1.康米紐斯為現代教育之父,和培根相似皆強調「感官」為知識的來源,唯實主義學者。
2.第一本有圖畫的教科書《世界圖解》。
3.泛智論:指全面或廣泛的學習,處處皆學問。
4.四季學校
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(B) 盧梭(J.J. Rousseau)
1.自然主義學者
2.著 【愛彌兒】
3.有[教育史中的哥白尼]之稱
(C) 福祿貝爾(F. W. A. Fröbel)
1.自然主義學者
2.幼兒教育之父
3.恩物教育法
(D) 洛克(J. Locke)
1.經驗主義學者
2.心靈如白紙(白板)
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參考資料:教師檢定考第一本教育哲學
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#6030476
到底什麼是「泛智」?
所謂「泛智」就是讓每個人透過接受教育獲得全面、廣泛的知識,從而讓智慧獲得全面的發展。康門紐斯認為學習應該廣泛,且要掌握學科知識的精華;堅持所學習的內容要對現實生活有用;重視學習自然科學方面的知識及各種語言;注重訓練學生行動能力等等。
所謂「泛智」就是讓每個人透過接受教育獲得全面、廣泛的知識,從而讓智慧獲得全面的發展。康門紐斯認為學習應該廣泛,且要掌握學科知識的精華;堅持所學習的內容要對現實生活有用;重視學習自然科學方面的知識及各種語言;注重訓練學生行動能力等等。
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#6048041
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春(母親學校)0-6 感官訓練
夏(國語學校)7-12 想像力、記憶力
秋(拉丁學校)13-18 七藝與判斷力的培養、理解
冬(大學)19-24 意志力
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