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89.請問下列的教學目標：「學生能把一段中文翻譯成英文」符合布魯姆的哪一個認知層次？
(A)知識
(B)應用
(C)理解
(D)分析

答案：登入後觀看
難度： 簡單

	6F Chao-Chun Chi 高三下 (2013/01/22) 【理解】只是了解了知識的內容，看懂了所要表達的涵義，所以"換句話說"、"翻譯"等都是【理解】層面【應用】是將知識轉用在別的地方，例如利用槓桿原理製作蹺蹺板(一時想不出適合的例子) ~~~以上淺見~~~~~ 檢舉
	7F swordsnow11 高三下 (2015/02/21) 請將C選項修改為"理解" 謝謝 :)) 檢舉
	8F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2015/02/28) 原本題目: 89.請問下列的教學目標：「學生能把一段中文翻譯成英文」符合布魯姆的哪一個認知層次？(A)知識(B)應用(C)理論(D)分析修改成為 89.請問下列的教學目標：「學生能把一段中文翻譯成英文」符合布魯姆的哪一個認知層次？(A)知識(B)應用(C)理解(D)分析檢舉

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