89. 下列何者不是屬於嘉義縣的校園文化核心價值？
(A)審美
(B)關懷
(C)尊重
(D)熱誠。

不販賣解答 低成本學習

一、熱誠（Enthusiasm）n

（一）意義n

熱誠（enthusiasm）是一種人生的態度(巫石吉，2005）。熱誠n是熱心真誠的態度，除了是指積極樂觀、熱心服務，更應能勇於承擔、n堅持使命、真心誠懇的服務人群。 

（二）實施構面

n 1.勤樸（Diligence）2.誠信（Honesty） 3.愛鄉（Hometown-treasuring） 4.尊重（Respect）

二、關懷 （Caring）n

（一）意義

n1. 依據中文讀者文摘，關懷是一個人表現關注、有興趣，認為有n關連因而提出協助介入一件事，這件事對該人是重要的。n

2. 關懷的六大主題（Noddings,1992，引自李奉儒，2005）：n

(1). 關懷自己：對自我的理解、探索與利益。

n(2). 關懷親密重要他人與週遭熟識者：從被關懷者的感受出n發，逐漸地與他人發展出關懷關係。

n(3). 關懷遠方的他人：理解個人無法與社會分離，學習不同文n化，培養同理心。

n(4). 關懷動植物及自然環境：鼓勵個體關懷地球、自然生態。

n(5). 關懷人文世界：體察人類文明的價值，習得必備技術與對n藝術鑑賞能力培養。

n(6). 關懷理念：體會理念與人生的關係。n

（二）實施構面n

１.自省（Introspect） 2.孝敬（Filial-piety） 3.利他（Altruism） 4.愛物（Attentiveness）

三、審美(Aestheticism)n

(一)意義

n審美是種超越感性衝動與形式衝動的活動，同時兼具兩者之特質，n使人生命存在的型態，成為感性與理性結合的統一體（朱光潛，2001；n劉豐榮，2007）。也就是一個人面對生命現象的理性判斷與感性認知n的整體過程；同時也是一種創造技能的活動，在教育上的意義乃在使n每位學生能透過審美活動，體認各種藝術價值，珍視藝術文物與作品，n提升生活及文化素質，並開創學生的創造力，培養學生獨立及自我表n達的能力，進而豐富人生、淨化社會，造就一個優質、卓越的未來好n國民。（教育部，1993）

n(二)構面n

1.美感（Aesthetics） 2. 自主（Autonomy） 3.創意（Creativity） 4. 卓越（Excellence）

四、健康（Health）n

（一）意義n

所謂健康包括適當營養、運動休閒、壓力處理、健康責任、人際n支持系統及自我實現等六大因素

(二)實施構面n

1. 快活（Merriness） 2. 樂觀（Optimism） 3. 成長（Growth） 4. 和諧（Harmony）