不好意思
還是不懂耶!
補充C在寫作能力方面,聽覺障礙學生若是以手語作為溝通方式,會受到手語特 殊語法及語序的影響,以及缺乏適當的說話與語言知識,在寫作時常會有比一 般學生簡短、文句顛倒、抽象詞彙應用困難、論說文寫作較敘述文困難、不當 使用助詞或虛字、缺乏適當的語用知識等情形產生(郭俊弘,2007)。
下列對聽覺障礙學生的閱讀書寫能力之敘述中,哪一項較為錯誤? (A)有些聽覺障礙學..-阿摩線上測驗