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主張「涵養須用敬,進學則在致知」的教育學者是:
(A)王陽明
(B)程頤
(C)朱熹
(D)陸九淵。

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統計: A(448), B(593), C(249), D(106), E(0) #95046

詳解 (共 3 筆)

#136005

《朱子語類》 卷十二中曾提到:「大凡學者必先理會『敬』字,『敬』是立腳去處。程子謂:『涵養須用敬,進學則在致知』,此語最妙。」

程頤主張藉由「格物窮理」來啟發心中的天理。 在修養方面,則主張涵養須用敬,進學則在致知」;「」的功夫使人專一心志,不產生邪念;「致知」則重在「格物」,要今日格一物,明日格一物,來求得知識的豁然貫通。

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#410017
沉靜(程頤)--)敬
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#2232692
程頤:主張「涵養須用敬,進學則在致知」
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私人筆記#7016499
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