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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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106年 - 2次高考_語言治療師/構音與語暢障礙學#63943
> 試題詳解
9 下列有關首語(first words)的敘述,何者正確?
(A)與成人的語音形式未必相同
(B)通常是多字詞
(C)通常不包含前語期所發出的類子音和類母音
(D)大約在一歲半左右開始出現
答案:
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統計:
A(187), B(23), C(60), D(54), E(0) #1641655
詳解 (共 1 筆)
南極熊
B1 · 2025/07/09
#6528901
(A) 與成人的語音形式未必相同 ✅ ...
(共 399 字,隱藏中)
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5
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私人筆記 (共 1 筆)
肥嘟嘟左衛門
2024/06/25
私人筆記#6142439
未解鎖
首語(first word):與成人語言...
(共 46 字,隱藏中)
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其他試題
5 下列有關聲母(consonant)和韻母(vowel)的比較,何者正確? (A)韻母和聲母一樣,都可分為有聲和無聲 (B)發出聲母時發聲管道沒有阻塞的情況,但發出韻母時則會有阻塞的情況 (C)韻母的響度低於聲母 (D)在音節中,韻母是不可或缺的成分,但聲母不是
#1641651
6 下列韻母何者是按照由前至後的舌位來排序? (A)ㄨ、ㄜ、ㄧ (B)ㄧ、ㄜ、ㄛ (C)ㄜ、ㄨ、ㄧ (D)ㄚ、ㄧ、ㄨ
#1641652
7 下列關於音韻覺識(phonological awareness)的敘述,何者正確? (A)韻腳覺識(rhyme awareness)的發展早於音素覺識(phonemic awareness) (B)音韻覺識的發展始於入小學後 (C)音節覺識(syllable awareness)的發展晚於音素覺識 (D)聲調覺識不屬於音韻覺識的一種
#1641653
8 Ferguson 與 Farwell(1975)提出 salience factor 和 avoidance factor,藉此說明幼兒是受到詞彙的語音 組成而影響其學習先後的現象,下列相關的敘述何者正確? (A)根據 salience factor,已經會說ㄉ音的幼兒更快學會有ㄉ音的詞彙 (B)根據 salience factor,還不會說ㄉ音的幼兒更快學會有ㄉ音的詞彙 (C)根據 avoidance factor,還不會說ㄇ音的幼兒會更快學會有ㄇ音的詞彙 (D)根據 avoidance factor,會說ㄇ音的幼兒更不可能學會其他有ㄇ音的詞彙
#1641654
10 下列有關衍生音韻學(generative phonology)的敘述,何者正確? (A)與自然音韻學派(natural phonology)一樣,強調語音的發展源自幼兒學會抑制其簡化語音的習慣 (B)與區辨性特徵(distinctive feature)理論一樣,強調的是語音表現 (C)強調越自然(naturalness)的語音是世界上多數語言中會使用的語音 (D)強調越特殊(markedness)的語音是比較容易發出的語音
#1641656
11 下列何種音韻學理論屬於非線性音韻學派(nonlinear phonology)? (A)衍生音韻學(generative phonology) (B)自動音段音韻學(autosegmental phonology) (C)自然音韻學(natural phonology) (D)結構理論(structuralist theory)
#1641657
12 下列有關華語(Mandarin)的聲隨韻母之敘述,何者正確? (A)注音符號ㄥ所表徵的語音只有韻母ㄛ後面接聲母/ŋ/ (B)注音符號ㄢ所表徵的語音只有韻母ㄚ後面接聲母/ŋ/ (C)共有/n/、/ŋ/和/m/三種尾音 (D)只有/n/或/ŋ/兩種尾音
#1641658
13 小安把「散步」說成「蛋步」,請問下列何者能表示此一音韻歷程? (A)[+continuant] [- strident]→ø/#_ (B)[+continuant] [+ strident]→ø/#_ (C)[- sonorant] [+ consonantal]→ø/#_ (D)[+ sonorant] [+ consonantal]→ø/#_
#1641659
14 下列敘述何者不符合遲緩幼兒的音韻發展? (A)音素庫存表有明顯缺漏 (B)口語的語音組成方式相當受限 (C)能發出的聲母少,但多半準確 (D)未必伴隨器質性的缺損
#1641660
15 若嬰孩可以發出較長的類母音、穩定的類子音,但還無法連續發出類母音和類子音結合而成的音節, 他比較可能是處在前語言期的那個階段? (A) cooing and laughter (B) vocal play (C) canonical babbling (D) jargon
#1641661