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教甄教程◆國文(中等)
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111年 - 111 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程招生考試測驗試題:國語文能力#127175
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9.下列有關「對聯」的說明何者
有誤
?
(A)形式上要對偶,內容上要相聯。
(B)注意使用標點符號。
(C)上聯末一字宜用仄聲,下聯末一字宜用平聲。
(D)上下聯的句式要相同。
答案:
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統計:
A(0), B(21), C(0), D(0), E(0) #3442742
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/18
#6747040
1. 題目解析 題目要求考生判斷哪個選項...
(共 880 字,隱藏中)
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1.下列詞組「」中的讀音,何者 相同 ?(A)桀「驁」不馴/興兵「鏖」戰(B)地「痞」流氓/出了「紕」漏(C)駢肩雜「遝」/「鰥」寡孤獨(D)後宮「嬖」妾/躓「踣」失敗。
#3442734
2.下列各句,何者 沒有 錯字?(A)這次的資訊展,廠商無不使出渾身解數吸引顧客,展覽場處處人聲頂沸。(B)教練最後採取緊迫釘人的戰術,絲毫不給對方任何投籃的機會。(C)即使是浮光略影的人生片段,若能靜心觀照,亦可萃取出精彩的生活意義。(D)這棟老屋經過修葺維護,已享譽中外,成為遊客拍照打卡的景點。
#3442735
3.下列何者 非 「人潮眾多」的成語?(A)戶限為穿(B)履舄交錯(C)比肩繼踵(D)鱗次櫛比。
#3442736
4.下列各句中的「靡」字,何者語義和其它三者不同?(A)乃至臺灣土產之輸於閩粵者,亦「靡」不以鹿港為中樞。(B)欲縱橫上下,鉅細「靡」遺。(C)眾人皆以奢「靡」為榮,吾心獨以儉素為美。(D)出則銜恤,入則「靡」至。
#3442737
5.下列成語古今衍義的說明,何者有誤?(A)入木三分︰原為形容書法遒勁有力,後比喻文學、繪畫描寫深刻生動。(B)出爾反爾︰原為施政者如何對待人民,人民也將如何對待施政者;後比喻言行前後矛盾,反覆無常。(C)鉤心鬥角︰原為形容宮室結構布列巧妙精美,後比喻明爭暗鬥,各逞機謀巧智。(D)得魚忘筌︰原指捕得魚後,丟棄魚簍;後比喻妄想不勞而獲的僥倖心理。
#3442738
6.一、山川相繆,鬱乎□□。二、不□□於貧賤,不汲汲於富貴。三、閒雲潭影日□□,物換星移幾度秋。四、吾諸兒□□,他日繼吾志事惟此生耳。前述各句疊字,依序當為:(A)森森、切切、絲絲、惶惶(B)潺潺、哀哀、飄飄、默默(C)離離、忡忡、彤彤、糾糾(D)蒼蒼、戚戚、悠悠、碌碌。
#3442739
7.「朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。」句中「千里江陵一日還」是使用何種修辭法?(A)呼告法(B)譬喻法(C)誇飾法(D)映襯法。
#3442740
8.子在川上曰:「逝者如斯夫,不舍晝夜」,意謂:(A)感歎時光流逝,勉人進德修業。(B)感歎天下無道,當歸隱山林。(C)感歎人生短暫,當及時行樂。(D)感歎聖人不再,文化難以繼承。
#3442741
10.下列句中的「春秋」一詞,何者與「時間」 無關 ?(A)望一望,想一想,誰不感到虛度「春秋」。(B)於是「春秋」改節,四時迭代。(C)孔子成「春秋」,而亂臣賊子懼。(D)今楚王之「春秋」高矣,而君之封地,不可不早定也。
#3442743
11.寫信給師長,提稱語 不可用 :(A)講座(B)尊鑒(C)函丈(D)硯席。
#3442744
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