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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
9.下列有關消弱（extinction）歷程的敘述何者正確？
(A)在消弱初期，行為頻率往往有不減反增的典型現象，稱為消弱陡增（extinction burst），此時在不違反安 全的原則下，繼續忽略個體不受歡迎行為是合適的處理策略
(B)取消增強物後，習得之行為逐漸減少甚至消失的歷程，稱為消弱。一般而言，過程都很平順
(C)提供線索告知增強物已被取消，反而不利於消弱當事人先前已習得的不良行為反應
(D)在不固定比例的增強方式下所形成的行為習慣最容易消弱

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難度： 簡單
最佳解!
簡育詳 國一上 (2016/06/21)
回2F    舉例來說老師想削弱同學上課亂回話的行為因此採取不理他的方式(削弱)剛開始時學生可能會.....觀看完整全文，請先登入
10F
Vivi Chu(增能中~ 大二上 (2020/04/12)

回9F

不定比例的增強方式下, 讓學生形成習慣, 學生還會有期待...因為老師給不給獎賞是出其不意的, 所以學習到的行為不容易被消弱.

11F
(111正取屏東，感謝阿摩 高三下 (2021/04/18)
請問b為何錯？
12F
Sunny 高二上 (2021/05/21)

回11F
就如A選項所示：在削弱初期會出現削弱陡增，

因此說過程很平順是不正確的。


9.下列有關消弱（extinction）歷程的敘述何者正確？ (A)在消弱初期..-阿摩線上測驗