9.批判」有多重的意義，在教育的脈絡中，下列的敘述何者為非？ (A) 批判教育學的批判，主要強調運用邏輯、理性來進行批判思考 (B)法蘭克福學派的批判理論是對資本主義及實證主義的批判 (C)後現代學者有時也批判、質疑「理性」本身 (D)康德的批判主義是發揚人的理性精神，要人們從愚昧中走出