9.歐陽修(訓儉示康)，篇目中「訓」的字義是：
(A)訓斥
(B)解說
(C)教義
(D)了解。

項目

說明

出處

本文選自傳家集

釋題

〈訓儉示康〉是以節儉為訓，教導子康的意思。

「訓儉」，以儉為訓之意。

「示」，為教導之意。

「康」，指司馬康，司馬光之子。

主旨

訓勉子孫服行儉德（全文以儉為立論中心，闡明儉為德基、侈為惡源的道理。）

文體

論說文

寫作背景

1.北宋中葉，隨著經濟的發展，社會風氣日趨奢靡，不僅「走卒類士服，農夫躡絲

 履」，士大夫亦多奢華，社會上形成一股由達官顯貴到普通百姓無一不追求奢靡的

 風氣。

2.司馬光深恐兒子薰染時習，於是撰寫〈訓儉示康〉家訓，對兒子司馬康施以節儉教育。反覆論述「以儉立名，以侈自敗」的道理，以為訓誡。

內容

北宋中期，風俗日趨奢靡，不僅尋常百姓穿戴奢華，士大夫亦侈靡成習。司馬光深恐其子沾染時習，以致敗家喪身，便從自己儉約的家風和不喜華靡的個性談起，並徵引聖賢言論、古今事例，闡明儉以立德、奢則致敗的道理，訓戒其子，並垂為家訓。

特色

本文以夾敘夾議的筆法發議論，講道理，而且用大量事例，從正反兩個方面印證；穿插古代聖賢的名言。並舉出自己的生平事蹟現身說法，讓人感覺親切實在。

寫作特色：

一、是以事例說理，具較強說服力。

二、採對比方式，或正反對比，或今昔對比，加強議論效果。

三、引用先聖先賢語，增加說理分量。

四、行文夾敘夾議，旁徵博引，反覆申說。