9. 應用Pender的「健康促進模式」，設計提升國中學生體適能計畫，下列何者正確？
(A)是屬社區層級的健康促進理論
(B)強調自我效能對健康行為的影響
(C)強調替代學習對健康行為的影響
(D)強調優先了解對象所處的行為改變階段

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統計： A(31), B(486), C(12), D(77), E(0) #3128986