54.應用Pender的健康促進模式設計提升學生身體活動計畫,下列何者正確?
(A)是屬社區層級的健康促進理論
(B)強調自我效能對健康行為的影響
(C)強調替代學習(vicariouslearning)對健康行為的影幡
(D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)

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統計: A(36), B(524), C(9), D(70), E(0) #2627429

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#5845249
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#6502611
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