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教甄◆特殊教育專業題庫
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90.下列教學法中,何者最能提供學生「零挫折的學習經驗」?
(A) 直接教學法
(B) 診療教學法
(C) 自我教導法
(D) 編序教學法
教甄◆特殊教育專業
-
95 年 - 臺北縣95學年度國民中學正式教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試卷科目: 特殊教育(身心障礙類) #1236
答案:
D
難度:
適中
0.5
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
范姜士育
國三下 (2011/03/06)
因為編序教學是循序漸進的,前一個階段沒完成不會進到下一個階段。ex電腦CAI就是沒.....
看完整詳解
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查看全部7則討論
5F
鄭安佩
高二下 (2013/03/29)
徐強特導裡有提到呦~
"所謂的編序教學就是指如何就「增強物」「學習者的行為」與「行為結果」三個變項之間,做有系統的安排,此教學最能提供學生「
零挫折的學習經驗
」
而且PI的一項特色就是
"反對嘗試錯誤的做法" (應採有效地學習方式)
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6F
要加油,你也會考上!
高一下 (2014/03/30)
請問是不是~~
如果沒有達到標準 就不會有機會進到下一關(更難的關卡)
所以挫折的經驗比較少~~??
就像阿摩的循序漸進~做第1回跟第100回的難度差很多
但是1都學不會是無法進到100的
所以錯的比較少~~~
(整理上面老師的回應的感覺~不知道是不是這樣>_<)
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7F
a113119
大一上 (2015/06/03)
可是學生沒全對就不能進到下一關,這種「卡關」的方式不是也會造成錯折嗎?
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你可以購買他人私人筆記。
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錯在阿摩,贏在考場
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90.下列教學法中,何者最能提供學生「零挫折的學習經驗」? (A) 直接教學..-阿摩線上測驗