90. 下列何種數學教具適合幼兒學習「位值」概念? 甲.一粒珠代表1 ，一串十粒珠代表10。 乙.「枯森奈爾棒」之白色積木代表1，橙色積木代表10。 丙. 1元銅板代表1，10元銅板代表10。 丁.一個綠色籌碼代表1，一個藍色籌碼代表10。
(A) 甲乙
(B) 甲乙丙
(C) 乙丙丁
(D) 甲乙丙丁 。

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統計： A(2574), B(720), C(637), D(900), E(0) #225284

詳解 (共 10 筆)

#262343
最近整理教具剛好整理到
原來它叫枯森奈爾棒喔
它的結構類似蒙氏的紡錘棒
 橘色的有十個單位長
白色有一個單位長
98
4
#420881
因為丙跟丁的位值概念是"抽象"的
一元的價格和十元的價格都是"人為訂定"的

而甲跟乙
可以很"具體"的就從外觀看出  "數量多，物品就比較長"
對孩子來說具體的東西比較適合讓他們了解位值

70
0
#1353566
以George Cuisenaire搜尋出的照片phpXWIvuv
 
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0
#869643
丙.1元銅板是1個，10元銅板也是1個。
丁.一個綠色籌碼是1個，一個藍色籌碼也是1個。
對幼兒來說這都沒有位值的概念。 
29
0
#319939

□                      1

□□                    2

□□□                  3

以此類推                       

□□□□□□□□□□ 10

 

位置

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0
#377154
位值一個數字所居的位置代表它的值。
(共 19 字，隱藏中）
前往觀看
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#388909


總之就是要看出

1~9是一個位數

10~99是兩個位數

依此類推

就可以ㄌ

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0
#262488


古式數棒（枯森奈爾棒）

瑞士數學家古氏 (GeorgeCuisenaire) 所發明的一套數學教具，由十根長短不一，顏色互異的棒子所組成;

十色數棒以不同的長度及顏色的特性，透過創造性的教學活動，可以清楚的解釋許多數學概念。

有十種顏色的長方體棒子，高度從最小1公分，一直到最高的10公分；依序排列，可以排成階梯狀。

用途：認識數與量，計算＜加減乘除，整數，分數，小數＞

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#845373
前面斐利繪本不也一樣嗎？
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#755098
「位值」就是「個、十、百、千、萬……」
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