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上一題
93.根據研究，能力分班的效果，下列陳述何者為是？
(A)利於因材施教對所有學生都好
(B)對低成就者效果差
(C)對高成就者效果差
(D)和一般常態編班的結果相似。

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
我愛阿摩，阿摩愛我 (2012/11/29)
因材施教是正面的評論 能力分班是不.....看完整詳解
4F
蘇郁雅 高二上 (2013/03/06)

是因為用了"所有"吧~這是試題的小技巧，全稱用語的選項一定是錯的XD

像全部、都、一定、絕對之類的，選項就不用考慮了。

5F
Meilien Mei 大三下 (2014/06/11)
純粹個人想法
能力分班並沒有不好，能力好的給他加深加廣，如果是常態編班，只好犧牲那些精英，
再說，精英有什麼不好，當精英有什麼罪過，難道比別人厲害就不行嗎
而對於能力較平庸者，就用他能理解的教材來教他，人的智能本來就有所不同，依不同能力給予不同教育，難道也是一種錯嗎？新加坡的學生 小五就分級，每個學生接受適合他們的教育，真不知道台灣的教育到底是怎麼了，非得拉到大家都一樣才叫做平等
6F
太問徑 高三上 (2015/05/03)
是擔心形成低成就孩子被貼標籤嗎？　
教師期望／比馬龍效應.....造成對低成就孩子自我價值感較低？


93.根據研究，能力分班的效果，下列陳述何者為是？ (A)利於因材施教對所有學..-阿摩線上測驗