95.下列有關創造思考教學之敘述何者有誤?
(A) 以增進學生的創造力為目標
(B) 以創造思考策略，啟發創造思考
(C)透過教師的創意，使學生享受學習樂趣
(D)在自由、和諧的支持環境中思考﹒

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統計： A(604), B(85), C(5737), D(122), E(0) #217335

詳解 (共 2 筆)

#333609

創意思考教學，就教師本身來講，乃是鼓勵教師，因時制宜，變化教學的方式（賈馥茗，民68）。其目的在啟發學生創造的動機，鼓勵學生創造的表現，以增進創造才能的發展，就創造思考教學的內涵來看：是教師透過課程的內容及有計畫的教學活動，以激發和助長學生創造行為的一種教學模式（毛連溫，民73）。也就是說：利用創造思考的策略，配合課程，讓學生有應用想像力的機會，以培養學生流暢、變通、獨創及精密的思考能力。


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透過教師的創意~~>  老師啟發 學生有創意 better
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